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14 février 2025 (10h à 12h) – Activité Dialogues sur le racisme systémique et la blanchité institutionnelle dans les universités québécoises, en collaboration avec la Chaire en relations ethniques (UdeM)
En collaboration avec la Chaire en relations ethniques (UdeM), nous organisons une causerie portant sur le racisme systémique et la blanchité institutionnelle dans les universités québécoises. Tous les détails se retrouvent sur l’affiche ci-dessous. Pour vous inscrire : https://forms.office.com/r/EvNGk5CCLb
Retour sur les Journées thématiques de l’Observatoire des communautés noires du Québec – 24 janvier 2025 (éducation)
La professeure et titulaire de la Chaire Gina Lafortune, accompagnée de Marc Donald Jean Baptiste, post-doctorant et membre de la Chaire, ont participé aux réflexions lors de l’événement organisé par l’Observatoire des communautés noires pour la Journée internationale de l’éducation. Il a notamment été question des discriminations raciales en milieu scolaire au Québec. Merci à […]
Prochain midi-SHERPA : 19 février 2025
Le 19 février prochain entre 12h et 13h aura lieu la conférence Être une femme noire et travailleuse sociale à Montréal : expériences de résistance et persévérance face au racisme, offerte par Charlène Lusikila, étudiante au doctorat, École de travail social, Université McGill. Pour les détails et vous inscrire, c’est ici.
Appel à communications – ACFAS 2025 – Date limite 14 février 2025
Fahimeh Darchinian, professeure à l’Université de Montréal, organise le colloque Approches critiques de la diversité en éducation. Regards transnationaux, en collaboration avec Marlène Larochelle et Karine Fofou. Appel à communications : Dans le cadre du 92e congrès de l’ACFAS, ce colloque invite les chercheuses et chercheurs dont les travaux interrogent les interactions entre les discours […]
Pleins feux sur le projet de Rose Laure Estant : Étudiante au doctorat et membre étudiante de la Chaire
Étude comparative des stratégies déployées par les parents immigrants d’origine haïtienne faiblement scolarisés dans l’accompagnement socio-scolaire de leurs enfants : le cas des migrants de Saint-Denis (France) et de Saint-Michel (Québec). Les dispositifs d’accompagnement socio-scolaires sont reconnus comme essentiels dans la lutte contre l’échec scolaire et pour favoriser la réussite scolaire. En ce sens, les […]
Soutien du SHERPA
La Chaire est heureuse de souligner le soutien offert par l’Institut universitaire SHERPA par l’entremise de ses concours de bourses et de fonds de soutien à la recherche. Rose Laure Estant, étudiante au doctorat et membre étudiante de la Chaire, est récipiendaire d’une bourse de soutien offerte par l’Institut universitaire SHERPA. Son projet, mené sous […]
Conférence : White privilege and the question of the human
20 janvier 2025, 12h à 13h, à l’UQAM (N-3050) et en ligne. Veuillez confirmer votre présence en cliquant ici. La Chaire est heureuse de vous convier à une réflexion critique sur le thème du privilège blanc, menée par le professeur Philip Howard. La présentation sera offerte en anglais et la discussion sera bilingue. Résumé de […]
« Des jouets racisés qui construisent l’image de l’autre » , tiré des Actualités UQAM
Les jouets sont-il toujours inoffensifs ? Cet article rend compte du mémoire de maitrise de Philippe Bélanger-Landry, qui s’est intéressé aux représentations de personnages noirs et autochtones dans les jouets vendus au Canada entre 1945 et 1980.
Nouvelle lecture : Klarsgaard, 2024
Prenez connaissance de ce nouvel article scientifique, de la doctorante Nadia Norling Tshili Klarsgaard, portant sur le racisme à la petite enfance. Bonne lecture ! Résumé Issues of race and racism in early childhood education remain under-researched in Denmark—a country where the ideology of equity is particularly prevalent. However, international research on race and racism […]