Projets de la Chaire

Expérience des élèves Noir.es au préscolaire-primaire : comprendre les dynamiques de racisme et de constitution précoce des inégalités, et soutenir l’agentivité des acteurs en vue de les neutraliser (2022-2027)

Expérience des élèves Noir.es au préscolaire-primaire : comprendre les dynamiques de racisme et de constitution précoce des inégalités, et soutenir l’agentivité des acteurs en vue de les neutraliser (2022-2027)

Chercheuse principale : Gina Lafortune

Cochercheuses : Geneviève Audet (UQAM), Caroline Beauregard (UQAT), Alicia Boatswain-Kyte (McGill), Philip Howard (McGill) et Fasal Kanouté (UdeM)

Projet financé par le CRSH (Initiative sur le genre, la race et la diversité) et l’Observatoire des communautés Noires du Québec

Agir sur le climat scolaire interculturel pour renforcer le vivre-ensemble et l’appartenance: une recherche-action partenariale dans trois écoles secondaires québécoises (2024-2029)

Agir sur le climat scolaire interculturel pour renforcer le vivre-ensemble et l’appartenance: une recherche-action partenariale dans trois écoles secondaires québécoises (2024-2029)

Chercheuse principale : Gina Lafortune (UQAM)

Collaboratrice : Emilie Leboeuf

Projet financé par le CSSLaval et la Ville de Laval

Soutenir la résilience des équipes école à accompagner des élèves ayant été exposés à des traumatismes complexes durant leur trajectoire migratoire : un projet pilote dans deux écoles primaires à Montréal (2025-2027)

Soutenir la résilience des équipes école à accompagner des élèves ayant été exposés à des traumatismes complexes durant leur trajectoire migratoire : un projet pilote dans deux écoles primaires à Montréal (2025-2027)

Chercheuse principale : Gina Lafortune (UQAM)

Cochercheuses : Alicia Boatswain-Kyte (McGill), Caroline Beauregard (UQAT), Geneviève Audet (UQAM)

Collaboratrice : Justine Gosselin-Gagné

Projet financé par le CRSH – Développement Savoir