Publications scientifiques

Quelques publications récentes

Debrosse, R., Boatswain-Kyte, A., David, S., Gooding, G., Vaval, P. et Lafortune, G. (2024). No identity connections without representation? Exploring associations between neighbourhood opportunities, ethnic–ideal alignment and well-being in Black, Indigenous and other youths of colour in Canada. Journal of Community & Applied Social Psychology, 34(2), e2777. http://dx.doi.org/10.1002/casp.2777

Lafortune, G. et Kanouté, F. (2023). « Être soi-même ou s’ajuster au cadre » : le poids de la fatigue raciale pour des personnes noires enseignantes et directrices d’école à Montréal. Éducation et francophonie, 51(2), 1–20. https://acelf.ca/wp-content/uploads/2023/03/51-2_09_Final_Lafortune-et-Kanoute.pdf

Kanouté, F., Lafortune, G., Charette, J. et Guennouni Hassani, R.(dir.). (2023). L’école et les enjeux de diversité : expériences d’élèves et de membres du personnel scolaire d’origine immigrante [Numéro thématique]. Éducation et francophonie, 51(2). https://www.erudit.org/fr/revues/ef/2023-v51-n2-ef09127/